Crossadder Foundation – Het EqualEd-initiatief voor gendergelijkheid in Pakistan

Op veel scholen in heel Pakistan blijven traditionele gendernormen en diepgewortelde stereotypen bepalend voor hoe leerlingen hun rol, kansen en mogelijkheden zien. Tegelijkertijd hebben veel leerkrachten geen toegang tot gestructureerde opleidingen en hulpmiddelen die nodig zijn om genderongelijkheid effectief aan te pakken en een inclusieve, psychosociaal ondersteunende leeromgeving te bieden.

De Crossadder Foundation in Pakistan heeft zich ten doel gesteld deze kloof te dichten. Gesteund door bijna 400 leden van de Chapter werkte het EqualEd-initiatief aan het bevorderen van gendergelijkheid en inclusief onderwijs op zes scholen. Via een speciaal ontworpen en door de overheid goedgekeurd curriculum organiseerde het project workshops over gendergelijkheid voor leerlingen, naast gestructureerde lerarenopleidingen, begeleiding en psychosociale ondersteuningssessies door getrainde psychologen, gericht op het versterken van inclusieve lespraktijken.

Via dit initiatief zijn meer dan 2.000 kinderen, jongeren en volwassenen bereikt. Leerlingen hebben meer inzicht gekregen in gelijke rechten, leiderschap en inclusie, terwijl docenten praktische hulpmiddelen hebben gekregen om vooroordelen te herkennen, een genderbewuste klasomgeving te creëren en het emotionele welzijn van hun leerlingen beter te ondersteunen.

Door te investeren in zowel leerlingen als docenten heeft het EqualEd-initiatief bijgedragen aan het creëren van veiligere, inclusievere schoolomgevingen waar elke jongere de kans krijgt om te leren, mee te doen en zich te ontplooien, ongeacht geslacht.

Ben je geïnspireerd door dit door jongeren geleide project? Lees dan meer over State of Youth.